Refine by topic
Related topic
Unfortunately there are no resources matching your
search criteria. Try broadening your search criteria
or enter a different word or phrase.
Arabic / Year 5 and 6 / Communicating / Socialising
Version 8
Curriculum content descriptions
Collaborate in group tasks and organise shared experiences that involve making suggestions and decisions and engaging in transactions
[Key concepts: organisation, transaction; Key processes: negotiating, explaining, advising, making choices]
(ACLARC138)
Elaborations
- making collaborative decisions and arrangements using expressions for counting, ordering and organising ideas, for example,
أوّلاً؛ نختار أفراد الفريق؛ ثانياً نوزّع الأدوار؛ ثالثاً؛ نعرض الأفكار؛ أخيراً نعمل على دورنا
في البداية سوف أجمع الصور ؛ بعد ذلك سوف نبحث في الإنترنت عن المعلومات وفي النهاية سنجمع كل شيء سويّاً
- engaging in transactions by asking for and providing information, such as giving prices and asking for goods and services, for example,
ما سعر ...؟ بكم هذه اللعبة؟ ما سعر كيلو البرتقال؟ بكم كيس الخبز؟ ربطة الخبز بدولار ونصف؛ سعر كيلو التفاح ثلاثة دولارات
أحتاج مساعدة من فضلك؛ هل تقدر أن تساعدني؟ أنا أبحث عن خوذة لقيادة الدرّاجة؛ أين أجدها؟ هل عندكم الفيلم الكرتوني الجديد؟
- making suggestions and choices in the allocation of roles and explaining the reasons for such choices, for example,
أنا أحب أن أكون الطبيب؛ لماذا لا تكون أنت المعلم؟ لماذا لا تأخذ دور النادل في المطعم؟ دوري طبيب لأنني أحب أن أكون طبيباً في المستقبل؛ خذي دور الأم لأنّ دورها قصير
- creating displays, presentations or performances for family, friends or the school community to showcase their progress in learning Arabic
General capabilities
ScOT terms
Negotiation, Decision making, Arabic language, Collaborative learning