Refine by topic
Related topic
Unfortunately there are no resources matching your
search criteria. Try broadening your search criteria
or enter a different word or phrase.
Turkish / Year 7 and 8 / Communicating / Socialising
Version 8
Curriculum content descriptions
Interact in classroom routines and exchanges, such as asking and responding to questions, requesting help, repetition or permission, giving praise or encouragement
[Key concepts: discussion, clarification, feedback; Key processes: questioning, suggesting, responding]
(ACLTUC088)
Elaborations
- interacting during group activities by asking each other questions, making suggestions or checking on progress, for example, Ben ne yapabilirim? Sen not alır mısın? Bu sayfayı mı okuyacaktık? Cevapları maddeler halinde yazsak daha iyi olur. Ne dersiniz?
- praising or encouraging each other, for example, çok güzel, aferin, harika, tebrikler, başarılarının devamını dilerim, seninle gurur duyuyorum
- using appropriate language to seek clarification, to attract attention or to ask for something to be repeated, for example, Sence bu doğru mu? Tekrar eder misiniz? Arkadaşlar bakar mısınız? Bunu nasıl yapacağız?
- using evaluative language to reflect on learning activities, for example, … başardık, … konularda zorlandık, … bu çalışmada … öğrendik
- identifying and discussing Turkish idioms or proverbs that could be applied to their experience of learning languages in school, for example, Bir lisan, bir insan, Bir elin nesi var, iki elin sesi var
General capabilities
ScOT terms
Turkish language