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Spanish / Year 7 and 8 / Communicating / Socialising
Version 8
Curriculum content descriptions
Interact with teacher and peers to exchange information about self, family, friends and leisure activities, and to express feelings, likes and dislikes
[Key concepts: friendship, family, home, leisure; Key processes: interacting, exchanging, describing]
(ACLSPC001)
Elaborations
- exchanging greetings with others using appropriate formal or informal language, for example, ¡Buenos días, clase!, Buenas tardes señor Rodríguez, ¿cómo está usted?, ¡Buenas noches señoras y señores!, Hola¿qué tal Pedro? Adiós señora, que le vaya bien ¡Hasta luego amigos!
- describing routines, events and leisure activities using language associated with time, frequency and location, for example, Todos los días me levanto a las 7. Los fines de semana voy a la playa con mi familia. Mi fiesta de cumpleaños es el domingo
- using present tense high-frequency verbs such as ser, estar, tener, llamarse and vivir to introduce self and others and to describe and share aspects of personal worlds, for example, Me llamo David y vivo con mi padre. Mi amigo es divertido, vive en un apartamento elegante. Mi hermana tiene 24 años y está casada
- recounting significant or special events and comparing these to similar events for Spanish-speaking teenagers, for example, cumpleaños, vacaciones, celebraciones especiales, eventos deportivos
- expressing likes, dislikes, preferences and feelings, for example, Me gusta jugar con el ordenador/computador. No me gusta la sopa. Me encanta la música. Mi deporte favorito es la natación. Estoy estresada..., estoy contenta..., estoy cansado ..., estoy aburrido ...
General capabilities
ScOT terms
Spanish language